Depois, durante a semana, a professora vai ajudar a ler e a entender a história...
Divulgação das atividades desenvolvidas pelas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas André Soares: EB André Soares, EB de S. Lázaro, EB do Carandá e CE do Fujacal.
Estamos ALeR+
quinta-feira, 15 de setembro de 2016
Os nossos caloirinhos do 1º ano: Ler+ para vencer
No primeiro dia de aulas os nossos alunos de 1º ano, na biblioteca recebem uma pequena história. É o 1º passo para o gosto da leitura!
Depois, durante a semana, a professora vai ajudar a ler e a entender a história...
Depois, durante a semana, a professora vai ajudar a ler e a entender a história...
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1º ciclo
sexta-feira, 2 de setembro de 2016
quarta-feira, 15 de junho de 2016
Entrega de prémios
No último dia de aulas a biblioteca entregou prémios a alguns utilizadores pela participação em atividades:
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Prémios
Adivinha a História
Os alunso das turmas do 4º ano vieram à biblioteca da EB André Soares visitar a biblioteca e realizaram uma atividade de promoção de leitura:
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1º ciclo,
adivinha a história
quarta-feira, 1 de junho de 2016
Banda Desenhada na biblioteca do Carandá
Depois de lida e explorada a obra a BD foi utilizada para recontar a historia. Trabalhamos o resumo e os momentos principais da ação. Neste caso foi o Gigante Egoísta de Oscar Wilde e os alunos do Carandá deram asas à sua veia de ilustradores.
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1º ciclo,
BE Carandá
Trabalhar a escrita: Biblioteca do Carandá
Na biblioteca do Carandá aconteceu:
começa por ser um jogo de cartões com palavras chave. Envolve-se os alunos com participações individuais e vai-se construindo um guião para uma história que cada aluno completa com ideias e palavras suas. Nesta sessão trabalhamos as questões ligadas à escrita e à composição. Abordamos os conceitos de introdução, desenvolvimento e conclusão. Inventamos personagens principais e secundárias, localizações temporais e espaciais e enredos. Demos voz ao narrador que nalguns casos até era narrador participante e utilizamos o discurso direto. Encontramos um fim lógico para a história e se possível um fim feliz. Felizes ficaram as crianças pois escreveram uma história a brincar.
começa por ser um jogo de cartões com palavras chave. Envolve-se os alunos com participações individuais e vai-se construindo um guião para uma história que cada aluno completa com ideias e palavras suas. Nesta sessão trabalhamos as questões ligadas à escrita e à composição. Abordamos os conceitos de introdução, desenvolvimento e conclusão. Inventamos personagens principais e secundárias, localizações temporais e espaciais e enredos. Demos voz ao narrador que nalguns casos até era narrador participante e utilizamos o discurso direto. Encontramos um fim lógico para a história e se possível um fim feliz. Felizes ficaram as crianças pois escreveram uma história a brincar.
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1º ciclo,
BE Carandá
sexta-feira, 27 de maio de 2016
O elefante Zacarias - leitura em formato digital
Com as turmas de 5º ano estamos a desenvolver uma atividade relacionada com a história "O elefante Zacarias, de Rachel Bisseuil", que consiste nas seguintes iniciativas:
1. Leitura individual da história em formato digital;
2. Ficha de compreensão leitora AQUI
3. Realização de uma quiz sobre compreensão e gramática da obra lida, através do uso dos tabletes e da aplicação kahoot.
Toda a atividade AQUI
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